Associação de Surdos da Ilha de S. Miguel
Sábado, 14 de Junho de 2008
A EMPREGABILIDADE DOS CIDADÃOS SURDOS

É algo que nos preocupa. Nesse sentido solicitámos ao Sr. Director Regional do Trabalho e Qualificação Profissional uma audiência, a que anuiu,  no sentido de sensibilizar a sua Direcção para a problemática do cidadão surdo. Fomos ontem recebidos por uma assessora, de forma simpática, a quem expusemos as nossas preocupações (*).

E o que nos preocupa é que o insucesso escolar dos cidadãos surdos vai ter consequências, e muito graves, no acesso destes cidadãos ao mundo do trabalho. Sobre o insucesso escolar, já muito se disse aqui. Mesmo que se venham a melhorar as condições de ensino aos cidadãos surdos, há tempo perdido que afectou de forma dramática a vida de muitos. Muitos há que não conseguem ler, o que, desde logo, os limita na acessibilidade a um emprego. Nas faixas etárias abaixo dos 30 anos vão começar a surgir problemas graves. A Associação está a tentar que os cidadãos surdos ultrapassem as limitações do insucesso escolar. Nesse sentido fizemos uma campanha para voltarem à escola. O que já foi algum sucesso, pois resultou em matriculas. E outra campanha é sensibilizar os jovens, um a um, para o entusiasmo da aquisição de conhecimento. É tarefa difícil e exigente de paciência. E que requer sempre, mas sempre, a dedicação da intérprete da Associação.

Mas a Associação é muito pequena e frágil. Não pode fazer tudo sozinha. Nem se pode substituir aos organismos competentes. Só nos resta continuar a insistir para sensibilizar as autoridades competentes. E é uma luta contra o tempo.



publicado por asism às 16:08
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1 comentário:
De In@rq a 24 de Junho de 2008 às 11:52
A questão do sucesso escolar é uma preocupação que diz respeito a toda a sociedade.

Ao que me parece o que se está a debater neste momento é a literacia.
Não basta completar a escolaridade obrigatória para que se possa falar de sucesso, de aprendizagem, de conhecimento. Interessa acima de tudo aferir as competências individuais adquiridas que permitam o bom desempenho pessoal, profissional e social.

Para suscitar o debate é de referir que a literacia, aos dias de hoje, não se prende somente com a capacidade de ler ou de se ser alfabetizado. Deixo então a seguinte citação:

“[...] ser capaz de ler não define a literacia no complexo mundo de hoje. […] Por outras palavras, os adultos letrados devem ser capazes de obter e perceber a informação […]. Além do mais, compreender é a chave. Literacia significa ser capaz de perceber bem ideias novas para as usar quando necessárias.”
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A questão do sucesso escolar é uma preocupação que diz respeito a toda a sociedade. <BR><BR>Ao que me parece o que se está a debater neste momento é a literacia. <BR>Não basta completar a escolaridade obrigatória para que se possa falar de sucesso, de aprendizagem, de conhecimento. Interessa acima de tudo aferir as competências individuais adquiridas que permitam o bom desempenho pessoal, profissional e social. <BR><BR>Para suscitar o debate é de referir que a literacia, aos dias de hoje, não se prende somente com a capacidade de ler ou de se ser alfabetizado. Deixo então a seguinte citação: <BR><BR>“[...] ser capaz de ler não define a literacia no complexo mundo de hoje. […] Por outras palavras, os adultos letrados devem ser capazes de obter e perceber a informação […]. Além do mais, compreender é a chave. Literacia significa ser capaz de perceber bem ideias novas para as usar quando necessárias.” <BR><BR class=incorrect name="incorrect" <a>STRIPLING</A> , Barbara K. . ERIC,1992 , in CTAP Information Literacy Guidelines <BR><BR>Continuar, continuar a insistir <BR><BR><img src="http://blogs.sapo.pt/images/mood/EMOTICON_DORK.png">


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